Gemeinsame Pressemitteilung von Science on Stage Deutschland, HESSENMETALL, ME Saar und vem.die arbeitgeber
Frankfurt, 29.09.2026 – Künstliche Intelligenz ist Teil der Lebenswelt vieler Schülerinnen und Schüler. Umso wichtiger ist es, Lernenden die Grundlagen dieser Schlüsseltechnologie frühzeitig nahezubringen. Hier setzt das Online-Seminar „KI im MINT-Unterricht: Ein praxisnaher Einstieg mit Teachable Machine“ an, das heute von Science on Stage Deutschland gemeinsam mit HESSENMETALL, ME Saar und vem.die arbeitgeber angeboten wurde.
Wie können Schülerinnen und Schüler eigene KI-Modelle trainieren und dabei nachvollziehen, wie Machine Learning funktioniert? Diesen Fragen widmet sich das einstündige Online-Seminar, das Lehrkräften einen niedrigschwelligen Einstieg in das Thema bietet. Im Mittelpunkt steht dabei die Arbeit mit Googles Teachable Machine, mit der Lernende ohne Programmierkenntnisse erste Erfahrungen mit KI-Modellen sammeln können. Auch Unterrichtskonzepte und Praxisbeispiele aus dem von Science on Stage veröffentlichten Unterrichtsmaterial „KI im MINT-Unterricht“ werden vorgestellt.
Die gemeinsame Fortbildung unterstützt Lehrkräfte dabei, aktuelle technologische Entwicklungen anschaulich in den Unterricht zu übertragen. Damit soll das Verständnis junger Menschen für Künstliche Intelligenz gestärkt und ihr Interesse an Informatik, Technik und weiteren MINT-Themen gefördert werden. Eine praxisnahe MINT-Bildung leistet zugleich einen wichtigen Beitrag zur beruflichen Orientierung und zur langfristigen Sicherung des Fachkräftenachwuchses.
„Künstliche Intelligenz gehört heute zur Lebenswirklichkeit junger Menschen. Schulen spielen deshalb eine wichtige Rolle dabei, technologische Grundlagen verständlich zu vermitteln und einen reflektierten Umgang mit KI zu fördern. Gemeinsam mit unseren Partnern möchten wir Lehrkräften dafür praxisnahe Weiterbildungsangebote zur Verfügung stellen“, erklärt Stefanie Schlunk, Geschäftsführerin von Science on Stage Deutschland.
Referent des Online-Seminars ist Joachim Birk, Informatik- und Englischlehrer am Max-Planck-Gymnasium Göttingen. Dort engagiert er sich für Digitalisierung und den Einsatz digitaler Endgeräte. Über die Nutzung von Unterrichtsmaterialien von Science on Stage fand er den Weg in das Netzwerk, wurde später Mitglied des Autorenteams des Projekts „Quantum Computing im MINT-Unterricht“ und ist seit 2025 Botschafter von Science on Stage Deutschland.
Das Online-Seminar findet heute von 16:00 bis 17:00 Uhr statt. Die Teilnahme ist kostenfrei. Interessierte Lehrkräfte können sich kurzfristig noch anmelden unter: https://www.science-on-stage.de/termin/online-seminar-ki-im-mint-unterricht
Das zugrunde liegende Projekt und Aktivitäten zur Verbreitung der Unterrichtsmaterialien „KI im MINT-Unterricht“ werden von Amazon Future Engineer gefördert.
ÜBER SCIENCE ON STAGE DEUTSCHLAND E.V.
Science on Stage Deutschland ist Teil des größten europäischen Lehrkräftenetzwerks Science on Stage Europe. Dieses bietet mit den Science on Stage Bildungsfestivals, Workshops und Fortbildungen MINT-Lehrkräften eine Bühne, um ihre besten Unterrichtsideen zu präsentieren, sich landesweit und international mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen und voneinander zu lernen. Die Initiative besteht seit 2003 und erreicht mit ihren Aktivitäten 100.000 Lehrkräfte aller Schulformen in 34 Ländern. Science on Stage Deutschland e.V. wird maßgeblich durch den Arbeitgeberverband Gesamtmetall gefördert, der sich für eine starke MINT-Bildung als Grundlage für Innovation, Wettbewerbsfähigkeit und die Fachkräftesicherung in der Metall- und Elektro-Industrie engagiert.
Weitere Informationen
Zu den Materialien „KI im MINT-Unterricht“: www.science-on-stage.de/ki-im-mint-unterricht
KONTAKT
Science on Stage Deutschland e. V.
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Am Borsigturm 15
13507 Berlin
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Verband der Metall- und Elektro-Unternehmen Hessen e. V. (HESSENMETALL)
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Geschäftsführer Kommunikation und Presse
Emil-von-Behring-Str. 4, 60439 Frankfurt am Main
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